281 Публічне управління та адміністрування
1. Освітньо-наукові програми
Матриця 1 та 2
2. Навчальні плани
Рецензії на освітньо-наукову програму D4/281 Публічне управління та адміністрування
- Рецензія 1 Рецензія 2
- Рецензія 3 Рецензія 4
- Рецензія 5 Рецензія 6
- Рецензія 7 Рецензія 8
- Рецензія 9 Рецензія 10
4. Обговорення ОНП та навчального плану
Робочі програми обов’язкових освітніх компонентів
- Філософія науки та методологія досліджень публічного управління
- Управління науковими проєктами в публічній сфері
- Психолого-педагогічні технології та методика навчання дорослих
- Концептуальні й методологічні засади публічного управління та забезпечення сталого розвитку
- Механізми й технології публічного управління та адміністрування
- Аналіз і дослідження публічної політики та демократичного врядування
- Іноземна мова Upper Intermediate
- Асистентська педагогічна практика
КАТАЛОГ вибіркових дисциплін
2025-2026 н.р.
1. Антикризовий менеджмент системи соціального захисту
2. Державна політика у сфері охорони здоров'я
3. Інновації в публічному управлінні охороною здоров'я: методологічний аспект
4. Керівник в інституціях сфери публічного управління
5. Методологія дослідження цифрової трансформації в охороні здоров’я
6. Основи грантрайтингу в публічній сфері
7. Персонал-технології в публічному управлінні
8. Публічна політика в Україні: інституції та процеси
9. Публічне управління в економічній сфері
10.Публічне управління на засадах проєктного менеджменту
11. Публічне управління у сфері національної безпеки
12. Публічно-приватне партнерство
13. Соціальний захист та соціальна безпека в умовах сучасних викликів
14. Соціальна політика в сфері захисту прав людини, соціальної інклюзії та сталого розвитку
15. Штучний інтелект в освіті та науці
Здобувачі третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти мають право вибирати навчальні дисципліни, що пропонуються для інших рівнів вищої освіти, цикли тематичного удосконалення, інші форми неформальної та інформальної освіти за вибором здобувача вищої освіти (спрямовані на формування спеціальних компетентностей) за напрямком, за яким здобувач вищої освіти проводить дослідження за погодженням з науковим керівником, відділом аспірантури та докторантури
Аспіранти можуть обрати самостійно цикли тематичного удосконалення з запропонованого переліку, визначеного календарним планом університету, для здобуття додаткових знань та компетенцій, який розміщено за посиланням.
7. Матриця відповідності дескрипторів НРК 8-го рівня програмним результатам навчання.